【小班科学教案美丽的向日葵】一、活动总结
本次活动以“美丽的向日葵”为主题，旨在通过观察和动手操作，引导小班幼儿认识向日葵的外形特征和生长过程，激发他们对植物的兴趣，培养初步的科学探究能力。活动中，教师通过图片展示、实物观察、故事讲述等方式，帮助幼儿了解向日葵的结构、生长环境及与人类生活的关系。
整个教学过程中，注重幼儿的参与感和互动性，鼓励他们用自己的语言描述所看到的向日葵，并通过简单的绘画和手工活动加深理解。同时，也渗透了爱护植物、珍惜自然的情感教育。
二、教案内容一览表
| 项目 | 内容 |
| 活动名称 | 小班科学教案：美丽的向日葵 |
| 活动目标 | 1. 认识向日葵的基本特征 2. 了解向日葵的生长过程 3. 激发幼儿对植物的兴趣 4. 培养幼儿的观察和表达能力 |
| 活动准备 | 1. 向日葵图片或实物 2. 绘画材料（彩笔、画纸） 3. 简单的向日葵生长过程图解 4. 教师自制的小故事或儿歌 |
| 活动过程 | 1. 导入：通过提问“你们见过向日葵吗？”引发兴趣 2. 观察：出示向日葵图片或实物，引导幼儿观察花盘、叶子、茎等部位 3. 讲述：用简单语言讲述向日葵的生长过程 4. 动手：幼儿用画笔绘制自己心中的向日葵 5. 总结：分享作品，教师进行简要点评 |
| 活动延伸 | 1. 在自然角种植小盆栽，观察植物生长 2. 鼓励幼儿在家与家长一起查找更多关于向日葵的知识 |
| 教育评价 | 1. 幼儿能否说出向日葵的主要特征 2. 是否能积极参与观察和绘画活动 3. 是否表现出对植物的好奇心和探索欲望 |
三、教学反思（简要）
本次科学活动整体效果良好，幼儿兴趣浓厚，能够主动参与观察和表达。但在时间安排上需更合理，部分环节稍显仓促。今后可增加更多互动游戏，进一步提升幼儿的参与度和理解力。
