夏感梁衡原文(夏感)
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1、【阅读】:夏 感梁 衡充满整个夏天的是一个紧张、热烈、急促的旋律。
2、好像炉子上的一锅冷水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾了一样,山坡上的芊芊细草渐渐滋成一片密密的厚发,林带上的淡淡绿烟也凝成一堵黛色长墙。
3、轻飞曼舞的蜂蝶不多见了。
4、却换来烦人的蝉儿,潜在树叶间一声声地长鸣。
5、火红的太阳烘烤着一片金黄的大地,麦浪翻滚着,扑打着远处的山、天上的云,扑打着公路上的汽车,像海浪拥着一艘艘的舰船。
6、金色主宰了世界上的一切,热风浮动着,飘过田野,吹送着已熟透了的麦香。
7、那春天的灵秀之气经过半年的积蓄,这时已酿成一种磅礴之势,在田野上滚动,在天地间升腾。
8、夏天到了。
9、 夏天的色彩是金黄的。
10、按绘画的观点,这大约有其中的道理。
11、春之色为冷的绿,如碧波,如嫩竹,贮满希望之情;秋之色为热的赤,如夕阳,如红叶,标志着事物的终极。
12、夏正当春华秋实之间,自然应了这中性的黄色——收获之已有而希望还未尽,正是一个承前启后、生命交替的旺季。
13、你看,麦子刚刚割过,田间那( )七八片绿叶的棉苗、那朝天( )喇叭筒的高粱、玉米,那在地上( )瓜秧,无不迸发出旺盛的活力。
14、这时它们已不是在春风微雨中细滋漫长,而是在暑气的蒸腾下,蓬蓬勃发,向秋的终点作着最后的冲刺。
15、 夏天的旋律是紧张的,人们的每一根神经都被绷紧。
16、你看田间那些挥镰的农民,弯着腰,流着汗,只是想着快割;麦子上场了,又想着快打,快打。
17、他们早起晚睡亦够苦了,半夜醒来还要听听窗纸,可是起风了;看看窗外,天空可是遮上了云。
18、麦子打完,该松一口气了,又得赶快去给秋苗追肥、浇水。
19、“田家少闲月,五月人倍忙”,他们的肩上挑着夏秋两季。
20、 遗憾的是,历代文人不知写了多少春花秋月,却极少有夏的影子。
21、大概,春日溶溶,秋波澹澹;而夏呢,总是浸在苦涩的汗水里。
22、有闲情逸致的人,自然不喜欢这种紧张的旋律。
23、我却想大声赞美这个春与秋之间的黄金的夏季。
24、 【习题】: 6.依次填入文中括号处的一组词语,恰当的是( ) A.垂直 顶着悄然生长 B.长着 结着 默默前行 C.挑着 举着匍匐前进 D.舞着 摇着 欢乐行进 7.第一段划线的句子用了比喻:(1) 比喻的本体是 (2) 作者用此比喻的意图是 _______________________________________________________________ _____ 8.最后一段写到“历代文人不知写了多少春花秋月”,作用是:_______________________________________________________________________ 9.最后一段写到夏季“总是浸在苦涩的汗水里”,结尾处又“想大声赞美……黄金的夏季” (1) 两者是否矛盾?请简述理由。
25、________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2) 作者为什么要赞美夏季?________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 10.通观全文,选出不属于作者所体会到的“夏感”的两项:A.“充满夏天的是一个紧张、热烈、急促的旋律。
26、” B.“而夏呢,总是浸在苦涩的汗水里。
27、” C.“有闲情逸致的人,自然不喜欢这种紧张的旋律。
28、” D.“那春天的灵秀之气经过半年的积蓄,这时已酿成一种磅礴之势,……在天地间升腾。
29、” E、“夏正当春华秋实之间,……正是一个承前启后、生命交替的旺季。
30、” 11.下列对文章的分析鉴赏,正确的三项是:( ) A. 第二段从“你看”以下部分,作者用拟人手法描绘了夏日田野的磅礴气势。
31、 B. 第二段作者明写绘画用色的道理,暗寓了对精力旺盛的中年人的赞美。
32、 C. 第三段由景及人,通过写农民的勤劳忙碌来抒写夏感,表明人是夏天勃勃生机的真正力量源泉。
33、 D. 第四段结束既再次揭示了本文的主旨,又与文章开头照应。
34、 E. 这篇托物言志的抒情散文,主要通过田野景象和虚拟的场面描写并辅以议论来抒发情感。
35、 【参考答案】:6.C 7.(1)比喻的本体是:麦浪翻滚着,扑打着远处的山,天上的云,扑打着公路上的气体。
36、 (2)比喻的意图是:为了说明春天的灵秀之气在夏天已酿成了磅白礴之气 8.作用:衬托以夏写的少,从而突出作者对夏的喜爱,赞美。
37、 9.(1)不矛盾。
38、前者猜度历代文人的想法,后者表达自己的感情。
39、 (2)夏季是春华秋实之间,收获之已有希望还未尽的一个承前启后生命交替的旺季。
40、 10.BC11.ACD。
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