孔子韦编三绝的故事（孔子韦编三绝的故事）

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1、成语今说：韦，熟牛皮。

2、古时用竹简写书，竹简用牛皮带编联起来，称“韦编”。

3、三绝，多次断开。

4、后用来形容读书刻苦勤奋。

5、出自《史记·孔子世家》：“读《易》，韦编三绝。

6、”孔子是春秋末期的思想家、政治家、儒家学派的创始人。

7、他名丘，字仲尼，鲁国陬邑（今山东曲阜东南）人，先世系宋国贵族，多才多艺，学识渊博。

8、孔子曾说过他的学问都是通过刻苦钻研得来的。

9、孔子幼年丧父，家境贫寒，没能受到良好的教育，只能通过自学来获得知识。

10、他从十五岁开始发愤读书，因为没有人教，在学习上碰到难题就多方请教。

11、他不耻下问，请教过做官的人，也请教过普通老百姓，请教过白发苍苍的老人，也请教过头上梳着小辫儿的儿童。

12、孔子虚心好学，学无常师，三十岁时便成为当地较有名气的学者。

13、那是还没有纸张，制作书籍的材料主要是竹子。

14、一般是把竹子削成一片一片的竹签，刮去上面的青皮，用火烘干后在上面刻字。

15、称为“竹简”。

16、竹简有一定的长度和宽度，一根竹简只能写一行字，多则几十个，少则八九个。

17、写成一部书要许多竹简，书的内容全部写上去以后，要用牢固的牛皮绳子把这些竹片按顺序编联起来，就可以阅读了，这样的过程就叫做“韦编”。

18、由于一片竹简只能写很少的字，所以如果一部书的字数很多的话，那就需要几十斤甚至上百斤的竹片。

19、像《易经》这样的书，当然是由许许多多竹简编联起来的，因此相当沉重。

20、孔子到了晚年才开始学《易经》。

21、《易经》是很难读懂的一部古书，孔子下了很大的功夫，才把它全部读了一遍，还只是基本上了解了它的内容。

22、接着，他又读了第二遍，掌握了它的基本要点。

23、然后，他又读第三遍，对其中的精神、实质有了比较透彻的理解。

24、此后，为了深入研究这部书，同时也为了给弟子们讲解，他不知翻阅了多少遍《易经》，这样读来读去，把串联竹简的牛皮带子也给磨断了好几次，不得不换上新的再读。

25、即使读到了这样的地步，孔子还谦虚地说：“假如我能多活几年，我就可以理解些《易经》的文字与内容了。

26、”孔子一生中还编著了不少书籍，其中有《诗》、《书》等几部书，还有根据鲁国的历史材料编成的史书《春秋》。

27、这对古代文化的保存和发展，起到了积极的作用。

28、【智慧语林】孔子是中国最杰出、最有名的学者，创立了儒家学派；同时，孔子的思想在国际上也有一定的影响，他的学识可以用“学富五车”来形容。

29、但孔子的学识也不是天生的，是刻苦努力的结果。

30、若没有韦编三绝的精神，是学不到真本领的春秋时期的书，主要是以竹子为材料制造的，把竹子破成一根根竹签，称为竹“简”，用火烘干后在上面写字。

31、一根竹简上写字，多则几十个字，少则八九个字。

32、一部书要用许多竹简，通过牢固的绳子之类的东西按次序编连起来才最后成书，便于阅读。

33、通常，用丝线编连的叫“丝编”，用麻绳编连的叫“绳编”，用熟牛皮绳编连的叫“韦编”。

34、像《易》这样厚重的书，当然是由许许多多竹简通过熟牛皮绳编连起来的。

35、   孔子“晚年喜易”，花了很大的精力，反反复复把《易》全部读了许多遍，又附注了许多内容，不知翻开来又卷回去地阅读了多少遍。

36、通常认为，孔子这样读来读去，把串连竹简的牛皮带子也给磨断了几次，不得不多次换上新的再使用。

37、以此比喻读书勤奋用功。

38、 　　即使读书读到了这样的地步，孔子还谦虚地说：“假如让我多活几年，我就可以完全掌握《易》的文与质了。

39、”。

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