【现代诗歌摘抄四年级加作者】在小学四年级的语文学习中，现代诗歌是培养学生语言感受力和审美能力的重要内容。通过阅读和欣赏优秀的现代诗歌，学生不仅能提升语言表达能力，还能感受到诗歌中蕴含的情感与思想。以下是一些适合四年级学生的现代诗歌摘抄，并附上作者信息，便于学生理解和记忆。
一、
现代诗歌以其简洁的语言、丰富的意象和真挚的情感打动人心。对于四年级的学生来说，选择朗朗上口、富有童趣的诗歌尤为重要。这些诗歌大多描写自然、生活、亲情等主题，贴近学生的日常生活，容易引发共鸣。通过摘抄和背诵这些诗歌，学生可以更好地理解诗歌的结构和表达方式，同时激发对文学的兴趣。
以下是一些适合四年级学生的现代诗歌摘抄，每首诗都附有作者信息，便于学生查阅和学习。
二、现代诗歌摘抄（四年级）表格
| 诗歌名称 | 作者 | 内容摘抄 |
| 《小池》 | 杨万里 | 泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 |
| 《春晓》 | 孟浩然 | 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。 |
| 《咏鹅》 | 骆宾王 | 鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。 |
| 《静夜思》 | 李白 | 床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。 |
| 《悯农》 | 李绅 | 锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 |
| 《登鹳雀楼》 | 王之涣 | 白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。 |
| 《游子吟》 | 孟郊 | 慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。 |
| 《江雪》 | 柳宗元 | 千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 |
三、结语
以上诗歌均为经典之作，适合四年级学生阅读和背诵。它们不仅语言优美，而且寓意深刻，有助于培养学生的文学素养和情感体验。建议家长或老师在教学过程中结合朗诵、绘画、表演等多种形式，让学生更深入地感受诗歌的魅力。
通过积累这些诗歌，学生可以在潜移默化中提高自己的语言表达能力和审美能力，为今后的语文学习打下坚实的基础。
